高中英语课堂教学激励策略探究

• 作者: 马志香
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 激励
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201701167

摘要

英语课堂教学需要一线教师不断探究激励策略,激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性.为了更好地实现这一目标,文章从目标激励、竞争激励、评价激励三个方面对高中英语课堂教学中的激励策略进行了深入的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志香		4	3	1.0	1.0