浅析讨论能提高高中历史教学成绩

• 作者: 夏丽梅
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 兴趣 评价
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史教学中,要让讨论式教学模式更好地在历史课堂中发挥作用,需要教师给学生们创设良好的讨论氛围,教师要设置合适的讨论话题,讨论的重点要明确突出,联系实际展开讨论,讨论之后要跟进正确的评价。只有这样才能提高高中历史课堂教学效率,从而进一步提高历史教学成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽梅		2	2	1.0	1.0