当前中韩小学隐性道德教育途径比较

• 作者: 胡亚双
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性道德教育 中国 韩国 小学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

本文以跨文化视角,对当代中韩小学隐性德育途径进行了比较,分析了中韩德育途径的异同,并就改进我国小学的德育方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亚双		2	0	0.0	0.0