小学阅读教学刍议

• 作者: 宋小云
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 创设情境 自主学习 合作学习 拓展延伸
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

语文新课程标准指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作探究的学习方式."随着新课程改革的全面实施,传统的"填鸭式"教学方式已经不能适应要求了,因为其使学生缺乏自主学习的机会.