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摘要:
变校园文化为学校教育力,根本途径是课程化.基于学校特定历史和地域文化,构建“红魂巴韵”主题引领的“红色文化”体系;以“以红色文化陶冶人、以先烈英模激励人、以军训活动塑造人、以行为习惯养成人、以特长培训发展人”育人模式,开辟红色文化课程化路径;创建红色文化的主题课程、活动课程、特色课程形态,注重校园文化课程化的传承性、主题性、引领性、系统性、渐进性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 红色文化课程化的实践探索
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 红色文化 红色文化课程化路径 红色文化课程化形态
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 主题发言
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G47
字数 3695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵茂森 5 3 1.0 1.0
2 赵明 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
红色文化
红色文化课程化路径
红色文化课程化形态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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10519
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