行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用

• 作者: 周珺 姜云霞 王爱敏 邱莹莹
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 行动导向 手术室 临床护理带教 自我效能 核心能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2246字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.2017012051

摘要

目的 探讨行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用效果.方法 100名手术室护理实习生随机分为对照组和观察组,各50名.对照组采用传统带教方法,观察组采取行动导向教学法.比较2组教学满意度和理论操作考核成绩,观察2组护理实习生核心能力以及自我效能感.结果 观察组护理实习生对教学的满意度评分高于对照组(P＜0.01).观察组理论和操作成绩均高于对照组(P＜0.01).观察组护士核心能力及自我效能感评分均高于对照组(P＜0.01).结论 行动导向教学法有利于提高手术室临床护理带教教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱敏	青岛大学护理学院	97	752	16.0	23.0
2	姜云霞	青岛大学护理学院	20	143	7.0	11.0
3	周珺	青岛大学附属医院手术室	3	12	1.0	3.0
4	邱莹莹	青岛大学附属医院手术室	7	13	1.0	3.0