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浅谈培养中职学生数学核心素养的准备工作
浅谈培养中职学生数学核心素养的准备工作
作者:
康文龙
朱波静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
数学
核心素养
摘要:
科技以人为本,课堂教学的主体则是学生,教师应当以学生为本,时刻关注学生的发展.不仅要关注知识与技能,更要关注过程与方法、情感态度价值观.课堂是教学的主战场,要注重提高课堂效率,培养学生数学核心素养,关注学生的可持续发展.数学核心素养包括数学运算、数据分析、直观想象、数学建模、数学抽象、逻辑推理.中职学生对数学学科普遍缺乏兴趣,因此,培养中职学生数学核心素养之前,前期工作必须要做好,否则培养学生的能力就是空谈.
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文献信息
篇名
浅谈培养中职学生数学核心素养的准备工作
来源期刊
职业教育
学科
教育
关键词
课堂教学
数学
核心素养
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教育随笔
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
G71
字数
1819字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱波静
2
10
1.0
2.0
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康文龙
2
10
1.0
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课堂教学
数学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
职业教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
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