浅谈培养中职学生数学核心素养的准备工作

• 作者: 康文龙 朱波静
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

科技以人为本,课堂教学的主体则是学生,教师应当以学生为本,时刻关注学生的发展.不仅要关注知识与技能,更要关注过程与方法、情感态度价值观.课堂是教学的主战场,要注重提高课堂效率,培养学生数学核心素养,关注学生的可持续发展.数学核心素养包括数学运算、数据分析、直观想象、数学建模、数学抽象、逻辑推理.中职学生对数学学科普遍缺乏兴趣,因此,培养中职学生数学核心素养之前,前期工作必须要做好,否则培养学生的能力就是空谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱波静		2	10	1.0	2.0
2	康文龙		2	10	1.0	2.0