英语教学中的文化对抗、文化输出与文化反哺

• 作者: 韩琪
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化反哺 文化对抗 文化输出
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 高教与职成教教学研究
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

英语教学中的文化对抗通常被视为本土文化的认同危机出现.教师不能通过预设文化立场来缓解文化对抗,应从过去借助母语“理解其他民族”的文化输出方式转向借助英语“被其他民族理解”,以文化反哺理念推动英语施教的“人文通识化”水平,体现英语教学的时代氛围,提升教学立意,促使英语学习成为优秀文化和文明积累的重要方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩琪		15	2	1.0	1.0