小学《品德与社会》中历史题材教学策略举隅

• 作者: 陈华彬
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德与社会 历史题材 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

小学《品德与社会》课程中，融入不少历史题材的内容，这些内容贯穿古今，内容广泛、意义深远。因此，如何引导学生在与历史的对话中，让学生有所得、有所悟，笔者尝试运用情境体验、合作体验、践行体验等教学策略，引导学生切身体验，实现历史与现实的对接，形成正确的核心价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华彬		3	2	1.0	1.0