浅谈综合实践活动课程背景下初中劳动与技术教育教学策略的运用

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 教学质量 教师指导 实践能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

劳动与技术教育作为综合实践活动的四大指定领域之一，是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基本特征的教育。劳动与技术课程基于“做中学”和“学中做”，具有很强的实践性。介于此，作者运用多种教学策略，激发学生兴趣，让学生充分体验动手做的乐趣，从而获得积极的劳动体验，发展学生的实践能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳	江苏省南通市中小学生素质教育实践基地	53	371	4.0	19.0