“互联网+”时代高职院校线上线下混合式教学模式研究与实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例

• 作者: 高兰芳
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 线上线下 混合式教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.10.063

摘要

本文通过对高职院校《建筑工程计量与计价》课程教学现状的分析,结合“互联网+教育”理念,以教师为主导,学生为主体,从调整教学内容、建设课程资源、应用信息化手段、改进教学模式、丰富教学手段等方面出发,提出“互联网+”时代线上线下混合式教学模式的改革与创新,从而提升教学质量,提高教师教学能力和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高兰芳		13	18	3.0	4.0