工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用

• 作者: 唐李平 邹惠萍
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 工作坊 健康教育 育儿技能
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 532-534
• 页数: 3页
• 字数: 2670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.04.037

摘要

目的 探讨工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用效果.方法 选取定期产检的初产妇120例,根据产检编号末尾单双号分组,单号为实验组60例,双号为实验组60例.研究组接受定期产前检查,参加孕妇学校课程,孕25周开始接受工作坊式健康教育课程,37周结束;对照组接受定期产前检查,参加孕妇学校课程.观察并记录两组孕妇新生儿理论与技能的掌握情况、满意度情况.结果 工作坊式健康教育模式在妇育儿技能中的应用效果明显,孕妇理论与技能的掌握情况、满意度情况均优于观察组(均P＜0.05).结论工作形式健康教育模式是一种有效的工作模式,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐李平		3	17	2.0	3.0
2	邹惠萍		1	2	1.0	1.0