优化数学课堂练习设计,提升学生自主学习能力

• 作者: 丁刚
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 课堂练习 学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

课堂练习是教师组织课堂教学的一个重要组成部分,是检测学生对于知识掌握程度的有效手段.在数学课堂上设计有效的课堂练习,有利于学生进一步理解所学知识,归纳形成自己的解题技巧,从而熟练掌握新知识.因此,教师就需要深入研究教材文本,掌握每一个章节的重点和难点,结合学生实际学习情况,优化数学课堂练习的设计,从而提升学生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁刚	江苏省淮安市南陈集镇中心小学	2	3	1.0	1.0