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摘要:
对于刚接触作文的三年级学生来说,只要激发他们对习作的兴趣,就能更好地引导他们进行有效习作.语文教师可通过角色扮演,激发学生的写作兴趣;通过动手操作,唤起学生的写作热情;通过设计适合的室外体验活动,引发学生的求知欲望;通过游戏活动,点燃学生的写作激情.
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小学三年级学生写作兴趣培养初探
习作的起步
兴趣
想象
如何指导小学三年级学生写作文
小学三年级
作文
写什么
怎样写
如何辅导三年级学生写好作文
指导写作
能力提高
起步工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养农村三年级学生的写作兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 培养 写作兴趣 三年级学生
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何汝兰 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
写作兴趣
三年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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