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摘要:
小学英语教学,应让我们的学生在愉快而又轻松的氛围中去学习,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,为终身学习和发展打下良好的基础.
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学之我见
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学英语 课堂教学 寓教于乐 有效引导
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1580字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
寓教于乐
有效引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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