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摘要:
初中英语教学过程中,教师不仅仅要传授学生知识,还要注重对学生创新思维的培养,利用更加丰富多样的教学方式来丰富教学课堂,让学生们在提高英语水平的同时,养成良好的学习习惯,建立良好的创新思维.
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初中英语
学生
思维品质
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂教学中对学生创新思维的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 联想 疑问 自主探究
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡祥梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想
疑问
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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