作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学中高年级数学教学中,教师要基于"让学引思"理念,让课堂回归真实,使学生感受数学学习之乐,获得不同的发展.
推荐文章
基于让学引思的小学数学教学探究
让学引思
小学数学
教学模式
让学引思,打造精彩小学数学课堂
小学数学
让学引思
策略和方法
让学引思,打造精彩小学数学课堂
让学引思
小学数学
课堂创建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈基于“让学引思”理念的数学教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 让学引思 数学教学 自学 思维
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鱼峰 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
让学引思
数学教学
自学
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导