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摘要:
本文通过对69名临床医学生的问卷调查,从问诊环节、人文关怀、沟通技巧的评价和反馈能力等方面,证明了标准化病人对培训和评估医学生的问诊及医生与患者交流技巧、系统或专科查体等临床技能,具有传统教学所不具备的优越性。
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文献信息
篇名 试论标准化病人在诊断学教学中的应用
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 标准化病人 诊断学教学 医学生
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G642
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标准化病人
诊断学教学
医学生
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
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9077
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