思想政治理论课学生主体性学习机制的构建

• 作者: 胡安全
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 学生 主体性 学习机制
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学规律探究
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课构建学生主体性学习机制,是根据习近平提出的满足学生成长发展需求和期待的要求,改革以“教师、教化、灌输”为核心的传统教学模式,建立以“学生、学习、活动”为核心的新型教学模式.可以通过围绕思想政治理论课学习的主要环节,建立学生学习活动组织机制、学习问题和学习资料征集机制、学习热点和难点研讨机制、课堂主题演讲展示机制、暑期项目调查研究拓展机制等途径构建思想政治理论课学生主体性学习机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡安全		18	23	3.0	4.0