“多边形的内角和”教学实践与思考

• 作者: 于蓉
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（4X）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第96~97页。教学目标:1.使学生通过观察、操作探索并发现多边形的内角和与它的边数之间的关系,并能正确地描述和表达。2.使学生经历探索多边形的内角和的过程,积累一些探索和发现数学规律的经验,发展空间观念,培养动手操作能力和合情推理能力,体会转化的思想方法。3.使学生在数学活动中体验学习成功的乐趣,逐步养成主动探究和合作交流的意识。