科学教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 姚久峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 质疑能力 情境 问题 活动
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

在科学教学中质疑很可贵,如何更好地进行质疑更可贵.学生只有敢于质疑才能发现真知.因此,教师应抓住小学科学的特点,找准学生的困惑点,利用信息技术,营造质疑氛围,激励学生质疑;巧设教学问题,提供质疑契机,让学生喜欢质疑;升级实验活动,提升学生的质疑能力,从而促进学生积极主动地学习科学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚久峰		6	0	0.0	0.0