何为学生欺凌?何为校园暴力?

• 作者: 俞伟跃 耿申
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 学生 事件 欧美国家 逻辑推演 本国实际 政府 学者 修订 特征 法界
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 治理
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

学生欺凌如何界定 对学生欺凌进行界定,意义在于认识和判断什么是欺凌事件.因此,对欺凌的界定主要不是基于逻辑推演,而是从大量实际发生的欺凌事件中对其特征进行归纳.最先用归纳法界定欺凌的是一些欧美国家.此后,各国政府和学者根据本国实际,对欺凌的界定不断进行修订.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞伟跃	教育部基础教育司	10	0	0.0	0.0
2	耿申		40	4	1.0	1.0