"小学具"如何撬动"大课堂" ──《认识角》教学引发的思考

• 作者: 张瑶
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 学具 数学教学 作用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 5,9
• 页数: 2页
• 字数: 6103字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,我们经常会使用学具.有些学具来自配套的学具袋,有些学具来自上课老师的改进.在这么多的学具中,如何有效地利用学具,如何将学具用活用透很考验执教者水平.本文就由认识角一课引出了学具对于数学课堂的作用,看小学具如何撬动大课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑶	浙江省东阳市江北小学教育集团茗田校区	1	0	0.0	0.0