“活动教学”在语文教学中的实践探索

• 作者: 马景才
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 活动教学 教学观 活动理论 列昂节夫 文化历史学 主体活动 鲁利亚 维果茨基 教学活动 教学过程
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

＂活动教学＂指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。＂活动教学＂需要＂活动理论＂的支撑。＂活动理论＂源于康德与黑格尔的德国古典哲学、马克思的辩证唯物主义和维果茨基、列昂节夫、鲁利亚等人的关于人的发展的社会文化历史学说。他们一致认为：

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1	马景才		2	1	1.0	1.0