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摘要:
高职区别于其他院校的重要特征在于,其以职业能力为教学导向,以培养学生的职业能力为教学目标。本文以高职英语教学为研究对象,通过分析得知当前高职英语教学存在考核方式单一以及教学内容片面化等问题,需要从改进教学内容、强化教师培训、改进考核体系等方面加以改善。
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高职英语
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元功能理论
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于能力导向的高职英语教学方法研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语 职业能力 教学改革
年,卷(期) yygcxsyj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
职业能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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