康布斯的人本主义理论在临床护理教学中的应用

• 作者: 范秀珍 董泗芹
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 康布斯 人本主义理论 临床护理教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.051

摘要

随着素质教育的发展,人本主义理论的全人教育取向越来越受到护理教育工作者的重视,本文主要介绍了康布斯人本主义理论在临床护理教学中的应用,通过了解学生心理特征,实施个性化教育;创新教学方法,促进学生全面发展;建立临床教学管理体系,创造良好学习环境等,提高了临床教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范秀珍	山东大学护理学院	104	1058	16.0	26.0
2	董泗芹	山东大学护理学院	7	14	2.0	3.0