如何解决语文阅读教学中的对话问题

• 作者: 姬永康
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多向度 双主体 参与率
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

活动和对话是阅读教学的基本属性，课堂具有对话的品格。阅读教学的对话是一场多向度对话的教学活动，是双主体协同活动相互促进的过程，是学生积极主动参与对话的集体活动，是注重发展性提问的能力训练活动，是口语交际的实践活动，也是思考与表达密切结合的心智活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬永康		1	0	0.0	0.0