高校思政课专题教学模式的构建分析

• 作者: 韩强
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 专题教学模式 思政课 教学内容 高校 学生自学 学生参与 学生思路 教学实效
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

专题教学的内涵与特色所谓专题教学，就是将教学内容分成若干具有代表性的知识专题，通过专题式讲授把主要教学内容贯通起来，要求学生自学以掌握教学内容，同时在教学中注意运用讨论式、案例式等方法引导学生参与其中，拓宽学生思路，提高教学实效。1．教学内容的专题化。2．教学方法的多元化。3．学习过程的自主化。4．考核方式的多样化。5．教学效果的直观化。