新版《PEP小学英语》Story time板块教学的有效策略

• 作者: 彭燕萍
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 内容重构 文本处理 适度拓展 朗读训练 语言实践活动
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.034

摘要

新版《PEP小学英语》中的Story time是单元的核心板块.Story time板块是提高学生们学习英语的积极性、巩固学生们的英语知识为目的的教学板块.它以小的英语故事为载体,通过短文和图片相融合的方式,以对话或短文的形式呈现词汇,句型,日常用语和语言功能.通过生动的对话或短文,帮助学生掌握基本的英语听,说,读,写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭燕萍		1	0	0.0	0.0