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摘要:
本文针对小学语文教学中学生怕写作文、教师愁教作文的现状,探索出了'八环节习作教学法',帮助学生提高写作兴趣和语言表达能力。
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阅读
阿长与《山海经》
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 八环节习作教学法——奏响习作美妙的乐章
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 八环节 写作 书面表达
年,卷(期) xzx_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳芳 1 0 0.0 0.0
2 王兆礼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
八环节
写作
书面表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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