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摘要:
新时期的学校教育要全面发展学生的核心素养,提出问题的能力是小学数学核心素养中的重要组成部分.本文对小学数学教学中培养学生提出问题能力进行调查分析,并提出针对性的教学建议.
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研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
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小学数学
学习兴趣
培养策略
利用思维导图提升小学生数学思维能力的探究
思维导图
小学数学
课堂教学
思维能力
教学效率
浅析小学生语文阅读能力提高策略
小学语文
阅读能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学生提出数学问题能力的调查与提升策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 调查 分析 提出问题能力 因材施教
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游桥英 江西省信丰县大桥镇中心小学 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
调查
分析
提出问题能力
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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chi
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