从语言测试看高职高专《英语听力》课程测试

• 作者: 杨惠婷
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 英语听力课程 测试
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3983字
• 语种: 中文

摘要

语言测试在英语教学中有着至关重要的作用,它能够在较短的时间内准确地体现教学效果,同时也是评估学生知识掌握情况的不可或缺的教学手段,设计合理的测试试题既可以帮助教师及时有效地掌握学生学习的进程及学习过程中的问题,又可以客观公正地评价学生的英语语言水平和能力,从而科学地考察真实的教学效果.该文从英语听力测试的构成要素角度出发,论述了高职高专现有听力课程测试所表现出的问题,并根据语言测试的基本要素,提出了具体的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨惠婷		15	4	1.0	2.0