谈数学教学中错误资源的有效运用

• 作者: 赵爱梅
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 错误资源 教学目标 教学难点 自主纠错
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

学生学习数学的过程是从不懂到懂,从不会到会的过程。在这个过程中,学生都会出现这样或那样的错误。教师需正视学生学习中的错误,利用好这些错误资源,制订教学目标,攻克教学难点,引导学生识错、思错、纠错,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵爱梅		2	0	0.0	0.0