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摘要:
学生有一定的好奇心且善于模仿,学习语言时的心理障碍也相对较小。因此,在教学过程中,教师应抓住学生的特点,在激发学生学习兴趣的基础上,采取多样化的教学活动,营造活跃的课堂氛围,从而更好地展开教学。
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文献信息
篇名 利用有趣的教学活动丰富英语课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 教学活动 课堂教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.31
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1 陈秀英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学活动
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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