幼儿园手工课程培养幼儿动手能力的实践探究

• 作者: 钱波
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 手工课 动手能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿手部灵活性是幼儿动作研究的重点,是幼儿教育的重点.培养幼儿动手能力,有利于其思维、智力、创造力和观察力的发展.教师可通过激发幼儿动手操作的兴趣、开展适时合理的指导来提升幼儿的动手能力,通过教师之间相互学习、开展手工培训,提升教师的动手能力,最终促进幼儿的全面发展,让幼儿在实践中成长.