高年级数学导学单的设计要导在“三点”--以苏教版教材第十一册“分数除以整数”为例

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 导学单 分数除以整数 学为中心
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

导学单就像旅游时候的导游图,带领学生从入口进入,学生随着教师的指导（标志牌）,经过自己的努力和同学的帮 助,自己找到最后的出口,完成课程的学习.以苏教版教材第十一册“分数除以整数”这一课为例,基于课堂教学以“学为中心”的思 考,首先要让学生自己学,需要教的时候教师才教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽华		10	0	0.0	0.0