道德与法治教学培养核心素养的路径分析

• 作者: 姜必胜
• 来源期刊: 文理导航(上旬)
• 关键词: 道德与法治 培养 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 政治
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

随着国民素质教育的日益普及,在教育方面,国家经过长年累月的探索开始在义务教育阶段施行新的课程改革标准.在《道德与法治》这门课程中,它的新课程标准改革与以往的旧课程标准有了很大的不同.在新课程改革标准中开始强调:"在教学过程中教师必须以学生作为主体对象,注重培养学生的个人素质与能力问题."所以,在教学过程中注重培养学生的核心素养,才能更好的构建出道德与法治这门课程的高效课堂.本文主要从培养的理念出发,仔细探讨如何才能有效的在道德与法治教学的过程中培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜必胜		7	15	1.0	3.0