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摘要:
小学时期是一个学生教育启蒙阶段,该时期应注重培养学生思考与探索的兴趣与能力.小学数学课堂教学也应以此为目的,使精彩的数学课堂激发起学生对数学的学习兴趣,让他们学会独立思考,感受团队合作精神,为之后漫长的学习道路养成良好的学习习惯.但是目前新课程下小学数学教学还普遍存在提些问题,针对问题,本文旨在提出相关建议来解决问题,提高小学数学课堂教学的质量.
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农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
高校数学课堂教学存在的问题及对策探索
高校课堂
数学教学
教学改革
新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
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小学中高年级
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问题及对策
小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
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数学课堂
教学质量
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学数学课堂教学存在的问题及对策
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 课堂教学 存在的问题 对策
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
存在的问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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