从学具操作探讨小学数学教学的有效性

• 作者: 董淑丽
• 来源期刊: 江西教育
• 关键词: 学具操作 小学数学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教海泛舟·小学教学
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

本文在比较的基础上,阐述了在有效教学活动中还需重视学具材料的准备、学具巧妙使用等方面,积极引导学生动手实践、乐于自主探索、踊跃合作交流,确保让学生在真正参与到学习活动的过程中切实提升其综合学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董淑丽		2	4	1.0	2.0