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摘要:
新课程改革以来,合作学习作为一种行之有效的课堂教学模式,逐渐深入各学科教师的内心,并逐渐在各科课堂上普及.然而当前的初中语文合作学习依然存在着一定的问题,需要加以改进.为此,本文将从初中语文合作学习的现状入手,分析初中语文合作学习的组织开展策略,以供参考.
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文献信息
篇名 初中语文合作学习研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 合作学习 有效学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 武海琏 1 0 0.0 0.0
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初中语文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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