准备 实战 反思——三步完成英语语篇学习

• 作者: 黄梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 准备 实践 反思 英语语篇
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

语篇包含的语言知识和信息非常丰富,是学生英语表达能力训练的重要载体,在英语教材中占有很大的比重。因此,教师要重视小学阶段的英语语篇教学,精心组织,步步引导,环环相扣,让学生顺利完成语篇阅读,从中习得英语知识和技能,增强自身的语感,提高学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梅	江苏南京师范大学附属中学江宁分校小学部	4	0	0.0	0.0