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摘要:
目的:将E-learning互动平台应用于流行病学案例教学中,评价其教学效果;方法:将预防医学专业本科生随机分为实验组和对照组,实验组采用传统课堂与E-learning互动平台教学相结合的混合教学模式,对照组采用传统的课堂教学,课程结束后评价其效果及学生满意度;结果:两组学生成绩差异无统计学意义,实验组学生表示平台案例库的应用更有助于掌握和运用流行病学知识;结论:E-learning互动平台可以作为流行病学案例教学有效的辅助工具.
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文献信息
篇名 基于E-learning平台的流行病学案例库的开发与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 流行病学 E-learning 案例教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 专题—医学教学方法与教学手段现代化研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂绍发 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 208 2053 23.0 30.0
2 严薇荣 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 25 245 10.0 15.0
3 吴静 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 85 772 13.0 25.0
4 魏晟 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 49 434 12.0 19.0
5 刘云升 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 1 3 1.0 1.0
6 戴璇 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 1 3 1.0 1.0
7 黄馨 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
E-learning
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
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