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摘要:
探讨E-learning平台在英文流行病学教学中的应用效果及其改进方向.通过电子问卷调查南京医科大学2013级留学生79人,结果表明E-learning平台可整体促进留学生的学习热情和对知识点的理解,但普遍使用积极性并不高.主要原因为使用界面有待改进,如能将网络版推广为全英文手机App版本可提高其使用效率.
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文献信息
篇名 E-learning平台在英文流行病学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 流行病学 E-learning平台 留学生教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 241-243
页数 3页 分类号 R18
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.03.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐少文 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 66 406 9.0 17.0
2 沈冲 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 88 559 13.0 18.0
3 马红霞 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 31 125 6.0 9.0
4 王辉 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 51 144 8.0 10.0
5 王建明 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 77 310 9.0 14.0
6 靳光付 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 33 125 6.0 10.0
7 戴俊程 南京医科大学公共卫生学院流行病学系 12 23 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
E-learning平台
留学生教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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