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摘要:
通过影像技术类系列实验通识任选课程的开发与建设,努力探索"通识教育"新路径.结合近几年的课程开发建设与教学经验,探索影像技术类系列实验通识任选课程的教学模式,让学生能够适应媒体技术发展的需要,满足学生个性发展,促进学生全面素质发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 影像技术类实验通识任选课程开发初探
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 通识任选课 教学实践 影像技术
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3390字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴初平 南昌工程学院人文与艺术学院 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
通识任选课
教学实践
影像技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
论文1v1指导