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摘要:
本文从小学数学思想的内涵入手着重分析了数学思想在小学数学教学渗透过程中存在的问题,并探索了数学思想在小学数学教学中的渗透策略.
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文献信息
篇名 浅议数学思想在小学数学教学中的渗透
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 数学思想 小学 数学教学 渗透 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学思想
小学
数学教学
渗透
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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