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摘要:
护理专业学生的的临床实习是一个非常重要的阶段,该阶段将书本理论知识与实践充分地结合在一起,能有效提高护生的护理专业技能,护生的手术室实习也是一个关键的环节.以往手术室护理实习带教常常使用师徒式带教模式,这种带教模式不能较好地满足工作及形势需要.而WORLD模式则弥补了传统手术室护理实习带教中的不足,也能更好地培养学生的自主学习及解决实际问题的能力.本次实验研究将重点探讨分析下WORLD模式在手术室护理实习带教中的应用效果及可行性.
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微课教学
闯关模式
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临床路径式教学法在手术室护理带教中的应用
临床路径式教学法
护理带教
手术室
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 WORLD模式在手术室护理实习带教中的应用效果研究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 WORLD模式 手术室护理 实习带教 应用效果
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.055
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆秀娟 5 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
WORLD模式
手术室护理
实习带教
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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