叙事医学教学法在肿瘤专科护士心理教学中的应用

• 作者: 程云 钱源 陈莺 顾红
• 来源期刊: 当代护士（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 叙事医学 心理教学 肿瘤
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3586字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨叙事医学教学法在肿瘤专科护士心理教学中的效果.方法 选取2015～2016年,江苏省肿瘤专科护士40人,在肿瘤患者心理教学中,主要包括采用郭瑜洁的人文关怀教育为目标的"设境-激情-践行-导悟"的教学模式,并要求学员实习结束前完成一份个案,采用Claizzi现象学资料七步分析法进行整理分析,通过问卷调查对叙事医学教学模式进行评价.结果 认为叙事教学提高了护士心理护理干预的能力,提高了护士的沟通技巧和健康教育的能力,更提升了护士的人文关怀素养,增进了护患关系.结论 将叙事医学教学法融入到对肿瘤患者的心理护理中,可进一步完善为肿瘤患者提供身心社灵全方位的护理模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾红	无锡 江南大学附属医院第四人民医院肿瘤内科	1	4	1.0	1.0
2	陈莺	无锡 江南大学附属医院第四人民医院肿瘤内科	1	4	1.0	1.0
3	钱源	无锡 江南大学附属医院第四人民医院肿瘤内科	1	4	1.0	1.0
4	程云	无锡 江南大学附属医院第四人民医院肿瘤内科	1	4	1.0	1.0