叙事医学教学法在肿瘤科护士心理教学中的应用研究

• 作者: 何芳 段静萍 郑春兰 郭婧颖 鞠佳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 叙事医学教学法 肿瘤科护士 心理教学
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析和研究叙事医学教学法在肿瘤科护士心理教学中的应用研究.方法:研究对象选取我院肿瘤科的 66 名护士,时间为 2018 年 8 月至 2019 年 8 月,对肿瘤科护士随机分组,每组各 33 名.实验组采取叙事医学教学法,对照组采取常规临床教学方法,对比两组肿瘤科护士的教学效果和心理干预能力.结果:实验组职业价值观和专业自我概念评分均明显高于对照组,具有统计学意义,P＜0.05 .结论:叙事医学教学法在肿瘤科护士的心理教学中起到了较好的效果,具有较好的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芳		24	25	4.0	4.0
2	郭婧颖		3	4	1.0	2.0
3	段静萍		5	0	0.0	0.0
4	郑春兰		5	5	1.0	2.0
5	鞠佳		3	5	1.0	2.0