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例谈语文教学有效切入点的选择
例谈语文教学有效切入点的选择
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摘要：
语文教学的关键就是要准确把握好教学切入点,有效避免较为繁杂的教学环节,让教师简单地教语文,学生简单地学语文。要把握好教学切入点,课堂中就应突出教学重点、引导高效学习并激发学生的探究欲望。
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文献信息
| 篇名 | 例谈语文教学有效切入点的选择 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 教学切入点 简单教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-5 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
教学切入点
简单教学
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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