以学生发展为核心,建构学校教育新机制

• 作者: 保少驰 叶勇军
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 发展 核心 建构 新机制
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

宁夏长庆高级中学是一所石油企业移交学校。“办一所什么样的高中”,成了摆在全校面前的首要问题。基于普通高中在学生成长过程中的价值定位,基于时代和社会发展的客观需要,基于学校生源的基本特征,学校积极转变观念,改变只以高考应试成绩评价教育教学质量的传统思路,确定了“让每个学生都在原有的基础上取得进步,得到发展,体验成功”的办学理念。在这种理念的引领下,学校积极探索“让每个学生都在原有的基础上取得进步,得到发展,体验成功”的途径和方法。经过几年来的实践探索,逐步形成了鲜明的办学特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保少驰		3	7	1.0	2.0
2	叶勇军		6	3	1.0	1.0